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在亲子冲突中学习没有原罪

文章作者:来源:www.guiavv.com时间:2020-01-25



最近一项全国家庭教育调查显示,学习是中国家庭中导致亲子冲突最集中的方面。这意味着学习已经成为损害亲子关系的一个重要因素。显然,孩子和父母之间的对立不能简单地定义为对学习的厌倦。不是孩子们不想读书,而是父母过多地干涉他们孩子的学习。学习是孩子自己的事情。当父母经常干预时,他们将被视为一种“强制性学习”。然而,当“我想学习”变成“我想学习”时,孩子们很容易对“我为什么要为你学习”产生抵触情绪。

“义务学习”似乎家长非常负责,但其根源是极度不负责任,即家长不把兴趣和习惯的培养视为家庭教育的重要课题。良好的学习质量是取得优异成绩的重要法宝。父母不能给孩子这种法宝,努力学习不能成为一种内需,孩子的学习能力必然会很低。孩子们进入小学后,公布的排名放大了家长的心理和教育焦虑,许多家长不得不进行大力干预。

学习的目的是促进成长和自我力量。然而,在高考的背景下,学习的目的已经被异化为改变命运的唯一途径。似乎没有进入大学是没有价值的,一个人不可能有成功的生活。父母强迫孩子过度学习,剥夺了他们玩耍、交流和锻炼的自由。孩子们怎么能不厌倦学习呢?你为什么不恨你的父母?

“不要和我谈论学习”。当你因为这句话而生孩子的气时,你意识到是你造成了家庭关系的紧张和学习的痛苦吗?你是否意识到只有通过与孩子一起学习和成长,你才能拥有一个良好的亲子关系?

学习维持和谐的亲子关系没有原罪。请给你的孩子一个兴趣和习惯的法宝,把努力学习的原则融入到他最初对学习的理解中,放弃“考大学是唯一出路”的功利思想,在考试竞争中保持冷漠,用爱触动孩子的心,而不是整天大喊大叫。只有这样,学习才能成为一件自然的事情,一次不需要外界干预的快乐之旅,一个充满欢笑的家庭。

(作者:湖南省隆回县荷香桥镇中学)

《中国教育报》 2018年11月29日第10版

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